教学检查月是我院（校）一项重要常规工作，为进一步提升学院（校）教学管理水平，强化教学质量监控，规范教学秩序，解决教学中出现的问题，本学期五月，全院（校）开展了“教学检查月”系列活动。
一、常规教学情况检查
根据我院教学工作安排，本学期教学情况检查分别安排在学期初、学期中和学期末开展教学情况检查，要求各系（部）中心及教研室对照各阶段检查表进行自查，对检查过程中发现的问题和不足认真总结，并提出整改措施。
6月11日，按照教学活动月安排，召开了2017学年教学情况反馈会。各系部（中心）都能严格按照教学检查月的要求，逐条自查自检，常规检查教学秩序正常，资料完善，教案规范，日志齐全，并以教学检查为契机，结合检查工作开展了一系列自查，例系部观摩教学、班级问卷调查、实习及毕业生问卷、课堂互教互评，督导组对本次教学督导和监控进行了通报，就日志检查、调课统计及在日常听课过程中发现的问题进行了详细的反馈，并提出二学科代课规范管理和相关课程的融会贯通等中肯的意见和建议。
本次教学检查月各级各部门领导都非常重视，形成了全体师生参与，集体研究教学，规范教学行为，提高教学质量的良好氛围，圆满完成本次教学检查月工作，完成文字性报告，上报教务处。
二、启动并开展全院（校）“名师工程”评选活动
为进一步加强教师队伍、专业及教学梯队建设，推动教育教学改革深入发展，营造教师成长良好氛围，本学期我院将开展教学名师、专业带头人、杰出青年教师评选活动。各系（部）中心组织教师认真领会文件精神，做好项目评选与管理工作。
三、完成山西省中医学校办学能力评估数据填报
根据山西省人民政府《关于做好职业院校评估系统登录及采集数据信息工作的通知》文件精神，各系（部）中心高度重视，按照分配内容，认真研读了数据采集说明，确保填报的数据真实准确，扎实做好山西省中医学校办学能力评估的信息采集和系统登录工作。
四、落实2016级各班级实习准备
根据教学进程表安排，2016级学生本学期第14周已离校进入实习，毕业实习是学生学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过实习达到理论与实践相结合，进一步加深对医学理论知识的理解，熟悉临床，为实际工作打下良好基础。
五、召开学生座谈会为了解一线教师教学情况，收集反馈教学信息，改进教学管理方法，提高教学管理水平，按照学院（校）教学活动月安排，医学系、基础部，中医中专（定向班）组织了三场学生座谈会。院（校）领导、教务处、各系（部）中心高度重视，派出主要领导出席会议，并进行现场交流与互动。
座谈会上各班代表组织有序，踊跃发言，对代课老师的认真严谨、辛勤付出表示感恩，在交流过程中，同学们还把本班代课老师好的教学方法进行了推荐，对本班代课老师的课堂效果进行点评的同时也表达了在学习过程中的种种诉求，同学们的意见切实、诚恳，建议积极、中肯，各系部领导认真耐心得听取了同学们的发言，一一记录并做出相应的解答，并表示针对同学们提出的意见和建议，进行了认真梳理。
本次座谈会通过轻松愉快的氛围，了解了学生在学习过程中的需求及困惑，促进了教与学的契合互动，加强了学院（校）与学生之间的交流沟通，使学院（校）在今后的教学中更加明确目标和努力方向，座谈会在同学们热烈的掌声中圆满结束。
六、完成2015级毕业生毕业各项工作
2018届毕业生5月9日返校一天。各系部、信息中心和职能部门配合默契，完成了毕业典礼、照相、补考、学费核查等各项工作，保证了学生的平安返校、文明离校。
七、重点专业、实训基地设情况自查汇报
按照《山西省财政厅关于印发，< 山西省财政厅2018预算绩效评价实施方案>的通知》文件精神，对我院助产重点专业建设项目进行了绩效评价，在校内对药学、口腔重点专业和医学检验、护理实训基地共四个项目进行了阶段性汇报，项目建设系（部）、财务处、审计科、教务处有关人员参加汇报会，确保项目建设发挥效益，顺利实施。
八、做好新设专业建设情况自查
按照省教育厅《关于我省普通高等学校近三年新设高等职业教育（专科）专业建设进行调研的通知》要求，为检验我院专业建设水平，改善办学条件，保证人才培养质量，各相关系部遵照教育厅下发的通知要求，对2016年以来新开设的专业进行了深入自查，并撰写了自查报告，准备了相关材料。
九、持续深化职业院校精准扶贫对口帮扶工作
为贯彻落实省委省政府脱贫攻坚工作部署，持续深化“六个帮扶”，切实做好职业院校精准扶贫对口帮扶工作，按照《山西省教育厅关于持续深化职业院校精准扶贫对口帮扶工作的通知》，学校以精准扶贫为核心，落实关键为主题，本着求真务实的原则，结合沁县职业学校的需求，制定了2018对口帮扶具体工作。开展健康知识讲座，提高病困人群自我管护能力；开展健康义诊，提高村民防病治病意识。
十、完善新专业申报材料
为适应我省卫生改革和发展需要，依据教育部《关于印发< 普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法>和< 普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录>的通知和山西省教育厅《关于印发< 山西省普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置实施细则（试行）>的通知》文件要求，坚持“抓重点、补短板、强弱项”,学院将继续积极申报卫生健康类相关专业，实现专业建设长线与短线、常规与紧缺专业的有机结合，目前相关系（部）已开展了拟申报新专业的材料修改。
