为深入贯彻落实立德树人根本任务，培养高等职业教育学生的职业技能、职业综合能力等，医学基础部20级眼视光技术班班主任尹慧根据学生学习能力存在差异的特性，积极践行多样化的管理方案，激发学生独立思考和创新兴趣。秉持“以学生为主体，一切服务学生”的宗旨，努力探索适应高等职业教育发展要求的管理方式，创造性地在班内成立了“帮帮带”学习小组，开展了“我爱记单词”“每日有奖知识问答”“书法周练”“眼解剖结构绘画大赛”“眼视光知识大赛”，组织了班内“最美同学、最美班委、最美宿舍评选”等一系列活动，取得了一定成效。
以下为部分活动内容及成果展示：
活动1：为了提高眼视光技术1-2班班级凝聚力营造出良好的学习氛围，尹慧老师在班内成立由班委任组长、班内同学为组员的“帮帮带”学习小组。
活动2：为了让眼视光技术1-2班同学对眼睛的解剖结构有一个更完整的认识，班内举办了全员皆参与的“眼解剖结构”绘画大赛，并有20名同学的作品获奖。
活动3：为了提升眼视光技术1-2班同学们对眼视光技术专业知识的学习能力，以及专业的创新性，尹慧老师在班内开展了“眼视光知识大赛”，参赛形式有书法、绘画、PPT文件、以及微课视频等，最终评选出16名同学的参赛作品获奖。
通过以上系列活动的开展，初步实现了班主任老师走进教室、走进宿舍、走近学生的管理目标，使得班主任老师和学生之间形成了亦师亦友的良好关系。学生通过参加这些活动，在提升个人素养的同时，提高了实践能力和动手能力，进一步实现了个人与集体相统一、与国家伟大复兴相结合。这对于实现高等职业教育所承担的立德树人根本任务具有十分重要的意义。
